Учителя в Англии получили совершенно четкий ИИ, чтобы помочь им в задачах с низким уровнем уровня, которые являются частью их обязанностей, сообщают BBC.
Руководство Департамента образования (DFE) говорит, что ИИ может использоваться школьными учителями в Англии, но это должно быть только для «низких ставок», таких как написание писем родителям и отмечать домашнее задание.
Решение о утверждении использования этой технологии следует за результатами опроса учителей в 2023 году, принятого от имени DFE. В нем большинство респондентов, как сообщается, были «широко оптимистичны» в отношении использования ИИ в ходе своей работы. В то время представитель учителя TAP (компания, стоящая за программным обеспечением, использовавшимся для опроса) сказал: «Теперь, как учитель математики, очень нормально, что вы больше не отмечаете домашнее задание по математике … потому что у нас такие хронические недостатки учителей математики, вы знаете, что никто не чувствует себя раздраженным».
Ответы на опрос 2023 года цитируют учителей, в которых говорилось, что ИИ может быть вполне полезен, когда им необходимо остановить подходящие учебные материалы, а в ходе письменных отчетов родителям о работе и поведении их детей.
В рамках сегодняшнего объявления DFE заявила, что учителя, использующие ИИ
Позволяя сотрудникам использовать инструменты искусственного интеллекта, статистика вокруг психического здоровья учителей, как правило, улучшится (36% учителей испытывают «сжигание» в соответствии с благотворительной поддержкой образования (PDF)) и будут привлекать больше выпускников к профессии.
Часть ежедневного стресса, которого страдают многие учителя, вызвана нехваткой квалифицированных учителей, ситуация, которую использование ИИ может помочь. Несмотря на то, что правительство Великобритании показало большее число учителей, работающих по всей Великобритании, чем десять лет назад, соотношение учащихся к учителям продолжает расширяться по мере роста населения. Учебные занятия по 33 или более являются обычными в английских государственных школах, и более миллиона учеников в Великобритании преподаются на классах более 30.
По словам Seced, промышленного веб-сайта, предназначенного для преподавателей, работающих в средних школах (11-18 возрастных групп), ставка для квалифицированных учителей в Великобритании составляет около 8,8%. Seced также заявил, что количество открытых позиций в секторе поднялось с трех до шести на 1000 учителей за 12 месяцев 2022 года.
Из -за ограничений бюджета для местных органов власти и школ открытые преподавательские должности часто заполняются учителями краткосрочного предложения (замены), приобретенных агентствами по трудоустройству, практика, которая стоит школы значительно больше, чем оплата за постоянную заработную плату.
В соответствии с сегодняшним объявлением, плакат в центре образования в блоге, опубликованный правительственным государством Великобритании, утверждает, что «учителя могут использовать ИИ, чтобы помочь с такими вещами, как уроки планирования, создание ресурсов, маркировка работы, дать обратную связь и обрабатывать административные задачи». Это также дает условие, которое оно является отдельным учителем, «убедитесь, что все, что генерирует ИИ, является правильным и уместным – окончательная ответственность всегда опирается на них и их школу или колледжа».
DFE также дал правительственную печать для использования ИИ компаний, которые делают учебные программы и обзоры оценки британских школ, результаты которого определяют рейтинг школ по так называемым ссылкам. Это классификации, данные школам Ofsted (Управление по стандартам образования) как «специальные меры», «хорошие» или «выдающиеся». Одобрение использования ИИ в этом контексте происходит, несмотря на противодействие со стороны образовательных союзов.
Долгосрочная проблема, которая путешествовала по английской школьной системе в течение нескольких десятилетий, заключается не в использовании сектора технологии, а ее хронической подсечностью. В NAHT (Национальная ассоциация главных учителей) говорится, что в период с 2009-10 по 1021-2022 годам капитальные затраты в школах наблюдалось сокращение с поправкой на инфляцию на 29% за десятилетие. Институт финансового исследования заявил, что школьные расходы для ученика в Англии видели реальное снижение времени на 9% за тот же период.
Оборудование профессионалов учителей технологическими инструментами может помочь учителям с некоторым бременем управления, наложенным на них, хотя может ли маркировать домашнее задание учитывать, что является спорным департаментом «Низкие ставки».
Инвестиции в школьников в виде образовательного бюджета увеличиваются дорого, в то время как подписки на модели искусственного интеллекта могут составлять всего несколько долларов в месяц. На бумаге, привлечение ИИ помогает учителям управлять своими рабочими нагрузками немного эффективнее, должно быть привлекательным для должностных лиц DFE. Но что очевидно, так это постоянно низкая стоимость, придаваемое обучению детей от дальнейших правительств Великобритании.
Решить позволить ИИ помочь сотрудникам в преступном субфинофинансируемом образовательном секторе в значительной степени не связан и окажет незначительное влияние на качество образования, предлагаемое другому поколению английских детей.
(Законопроект: «Классная комната деревни» Томаса Галвеса лицензирована в соответствии с CC на 2,0.)))
